Decouvertes 3 und 4 | 8. Klasse und 9. Klasse Modul 1 und Lektion 2 | Die grammatischen Erklärungen 9 - 24

 

Die grammatischen Erklärungen

(9) Was bedeuten die Worte « quelque-un(e)s, d’autres, les uns

– les autres, (ne) aucun(e), certain(e)s, chacun(e),

tous/toutes » ?

(10) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

(au présent).

(11) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(à l’imparfait).

(12) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Zukunft

(au futur simple).

(13) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir »(au conditionnel

présent).

(14) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Zukunft

(au futur composé).

(15) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » (au conditionnel présent).

(16) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(au passé composé).

(17) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » mit dem Plusquamperfekt

(au plus-que-parfait).

(18) Das Verb « s’apercevoir » (au conditionnel passé).

(19) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

(au présent) mit Verneinung.

(20) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der

Vergangenheit(au passé composé) mit Verneinung.

(21) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

(au présent) mit dem Pronomen (en).

(22) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(au passé composé) .

(23) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

(au présent) mit Verneinung und mit dem Pronomen (en).

(24) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(au passé composé) mit Verneinung und mit dem Pronomen (en).

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